Учим детей и учимся сами!

Какие изменения ожидают родителей, учеников и педагогов в новом учебном году? Эти и многие другие вопросы обсуждались в рамках пленарного заседания городского августовского совещания.

В этот раз его темой стало «Единое образовательное пространство Уфы: новые возможности для обучения и воспитания».  К педагогам столицы обратились заместитель руководителя администрации главы РБ Искандер Ахметвалеев, депутат Госдумы Эльвира Аиткулова, зампред Госсобрания - Курултая РБ Рустам Ишмухаметов, замминистра образования и науки республики Ильдар Мавлетбердин, глава городского округа Марат Васимов, мэр Уфы Ратмир Мавлиев. Модератором встречи выступила заместитель главы администрации Уфы Гуллярия Ялчикаева.


- Образовательные учреждения вносят весомый вклад в поддержку бойцов, находящихся на СВО, - школьники пишут письма, учителя помогают собирать гумконвой, рассказывают о героях нашего времени, - отметил Искандер Ахметвалеев в своем приветственном слове, подчеркивая важность патриотического воспитания молодого поколения, социальной поддержки детей участников СВО.
Эльвира Аиткулова сообщила об основных новшествах в предстоящем учебном году, о важности трудового воспитания и трудоустройства студентов вузов и колледжей.

Глава администрации Уфы Ратмир Мавлиев отметил необходимость создания технологичной образовательной инфраструктуры, строительства новых школ, детских садов и реконструкции учреждений.

- Хотел бы отметить важность преемственности поколений. Педагогический стаж самой долгой учительской династии почти в два раза больше, чем возраст нашего города - 802 года. Продолжает дело, начатое предками, Гузель Ибрагимова, работающая учителем начальных классов в лицее № 68, - отметил Марат Васимов.

А с докладом об итогах развития отрасли образования выступил начальник Управления образования Азат Батыршин. Он обобщил достижения муниципальной системы образования за 2022-2023 учебный год и обозначил ключевые направления дальнейшей деятельности:

- Сегодня образование должно отвечать современным требованиям, иметь высокий уровень доступности, быть опорой и поддержкой общественного и экономического развития города, республики и страны, - подчеркнул он.

Педагоги поделились своим мнением о том, какие изменения ожидают их, родителей и учеников в новом учебном году.

Многие переживали, что из-за введенного в прошлом году «единого стандарта образования» наработанный за годы опыт пропадет и придется учиться преподавать по-новому. Но за год пришло понимание, что педагогов, наработавших свои нестандартные методы и новшества, достигших при этом высоких результатов, ограничивать не будут.

- Правильно, что ввели некий стандарт, база должна быть одна. Например, это поможет детям легко адаптироваться в новых условиях при переходе в другую школу. Также это позволит исключить ранжир по принципу сильная/слабая школа - нередки случаи, когда родители выбирают образовательное учреждение не в своем районе, - говорит учитель химии центра образования № 40 Елена Маркова.

Она пришла работать учителем после университета восемь лет назад. Профессию выбирала осознанно и готовилась к ней всю жизнь, так как ее родители и бабушка тоже были учителями. Помимо образовательного процесса, она занимается подготовкой ребят к написанию исследовательских работ, выступлению на научных конкурсах российского и международного масштаба. На самом деле желающих заниматься научной деятельностью немало, но возникают сложности с нехваткой реактивов, соответствующего оборудования, ведь школьные аппараты предназначены только для плановых опытов и не подходят для каких-либо научных исследований. Для закупки необходимых материалов требуются немалые средства. В прошлом году в этом плане здорово поддержала администрация города: после обращения мэр выделил средства, которые позволили купить все необходимое. Вместе с обучающимися создали образовательный ресурс, написали множество работ и сейчас готовятся к конкурсам нового учебного года.

Еще одно из нововведений - принятие закона, разрешающего привлечение школьников к общественно полезному труду без получения согласия родителей. Но не стоит переживать, что после уроков их отправят копать картошку или собирать урожай: детей могут привлекать к работам лишь в границах образовательного учреждения.

- Когда мы учились в школе, постоянно ходили на общественные работы: работали в полях, на складах, не говоря уже о субботниках, посадке деревьев. Потом ситуация изменилась и нельзя было даже назначить детей на дежурство - необходимо письменное согласие родителей. Конечно, это создавало определенные сложности и бумажную волокиту. С нововведением, надеюсь, все изменится, - говорит заведующая детским садом № 308 Файруза Мусабирова.

Ее педагогический стаж более 30 лет. По сравнению с тем, что было тогда, сейчас у воспитателей больше инструментов для работы - новые инновационные технологии, эффективные методики, интересные формы. Тогда у них было одно пособие, по которому педагоги сами готовили схемы, таблицы, дидактический материал, а сегодня можно купить готовый набор со всеми необходимыми инструментами на весь учебный год. Образование возвращается к единому стандарту, но новые методики никуда не уйдут и вполне могут применяться воспитателями как дополнительный инструмент. Если  раньше воспитанники и их родители были менее требовательны, то сейчас все заинтересованы в более интересных формах общения с детьми. И здесь уже педагогам приходится включать смекалку и творческий подход.

Острейшая тема - дефицит педагогических кадров. К сожалению, лишь небольшой процент выпускников педвузов идет в школы. С каждым годом все больше мер принимаются для привлечения молодых специалистов в образовательную деятельность, ведь одной нагрузкой, продолжительным отпуском, подъемными и надбавкой в течение трех лет сейчас никого не заманить. Средняя зарплата учителя в Уфе 35 тысяч рублей, но для желающих заработать всегда есть такие возможности. Это различные компенсационные выплаты при проведении ГИА и проверке экзаменационных материалов, доплаты и надбавки за ведение специфических программ, за проверку контрольных, за заведование учебными кабинетами и другие. Кроме этого, есть премии от главы республики за подготовку выпускников, набравших на экзаменах 100 баллов, за призеров всероссийских и республиканских олимпиад, конкурсов, а также за участие самого педагога в региональных профессиональных конкурсах. Выделяются правительственные гранты лучшим преподавателям башкирского и русского языков.

- Когда два года назад я пришла работать в школу, самой большой поддержкой для меня было наставничество. Ничто не стимулирует на работу так, как поддержка коллег и то, что тебе готовы помочь в любом вопросе. Делать первые шаги в преподавании мне помогла педагог со стажем Дина Аспаева, а к конкурсу «Учитель года» готовила наш директор Наталья Перфилова. Уверенность в том, что мне в любой момент помогут советом, подскажут, как поступить, и придало смелости для участие в таком серьезном конкурсе, - говорит учитель начальных классов  школы №112 Анастасия Ногина.

Она педагог в четвертом поколении. Еще задолго до окончания школы знала, что пойдет в образование, ведь еще будучи ученицей, она помогала маме проверять тетради. Два года назад окончила университет и с грустью говорит, что большинство ее одногруппников не пошли работать в школу.

- Я хотела бы обратиться к выпускникам педвузов - попробуйте реализовать себя в школе, ведь вы уже столько сил приложили, чтобы получить диплом. Это одна из интересных и познавательных профессий, ведь мы не только учим детей, но и сами учимся, развиваемся на протяжении всей жизни, а значит, всегда остаемся молодыми, - говорит Анастасия Вячеславовна.

Алина ГАРИПОВА