В Уфе наградили лучших учителей года

В Городском Дворце культуры чествовали победителей педагогических конкурсов «Учитель года столицы Башкортостана» и «Учитель башкирского языка и литературы».

- Целый месяц вы работали над собой и друг с другом. Надеюсь, что тот опыт, который вы приобрели, поможет вам в дальнейшем, - отметила вице-мэр Уфы Гуллярия Ялчикаева.

- Мы все влюблены в своих учителей, я до сих пор помню своего первого педагога. Сегодня, 14 февраля, - особенный день для меня. Конечно, очень почетно стоять на этой сцене и вручать награды лучшим учителям, но сегодня еще день рождения моей дорогой мамы, ей исполнилось 90. И она как педагог с утра принимает поздравления и звонки от своих учеников, в том числе от первых выпускников 1961 года. И желаю всем педагогам благодарных учеников, - рассказал в своем приветственном слове депутат Горсовета Павел Васильев.

 В этом году 58 уфимских педагогов боролись за звание лучшего. Абсолютным победителем признан учитель математики гимназии № 39 Артем Баянов. Окончив физмат БашГУ, работал в школе №130, возглавлял методическое объединение физиков, преподавателей информатики и математики. В 2020-м ему доверили руководство лицеем №42. Но он, поняв, что душа все-таки больше лежит к урокам, перевелся в легендарную 39-ю, которую по праву можно назвать кузницей кадров.

- В этом конкурсе нет проигравших, поскольку каждый из участников уже одержал победу: преодолел волнение, продемонстрировал наработки. «Учитель года» – это возможность стать увереннее ради себя и детей, – уверен Артем Равильевич.

Пройдя достойно все испытания, победителем конкурса «Учитель года столицы Башкортостана» стала учитель немецкого языка физико-математического лицея № 93 Алена Кнауб.

- Работаю учителем с 2010 года, после окончания университета вернулась в родную школу. Любовь к предмету, а потом и к выбранной профессии во многом сформировалась благодаря моему учителю Алсу Явдатовне Кольцовой. Она была примером для меня не только с 2 по 11 класс, но и во время работы, - говорит Алена Фридриховна.

На вопрос, а в чем же секрет успеха на конкурсе, она уверенно заявляет – только искренняя любовь к своему делу. Без этого основного «ингредиента» не помогут никакие современные технологии и методики: и «блюдо» получится пресным и сухим.

- Открытый урок я проводила у пятиклассников в школе №103 Демского района. Конечно, испытания, которые нам приготовили, были непростыми, присутствовало и волнение. Но победа в таком конкурсе – командная работа. Мне очень помогла поддержка коллег и наставников.

Победителем в номинации «Учитель года русского языка и литературы» стал молодой педагог школы № 45 с углубленным изучением отдельных предметов Эмиль Сагитов. Он родился и вырос в Уфе и в выборе профессии частично пошел по стопам родителей.

- Они педагоги, но в области музыкального образования. А я сначала учился в математическом классе, но в 11-м решил, что гуманитарные предметы мне ближе, и поступил на филологический факультет БГУ. После окончания магистратуры в 2018 году пришел работать в лицей №5, где моим первым наставником стала директор Альмира Идрисовна Зарипова. Всегда мог обратиться к ней по сложным вопросам, получить разъяснения и поддержку. Что именно нужно молодым педагогам в первые годы работы, - говорит Эмиль Ришатович.

Несмотря на небольшой педстаж, он имеет опыт участия в профессиональных конкурсах. В 2018 году на «Учителе года» став в районе лучшим в номинации «Педагогический дебют».

- И, хотя на городском этапе тогда выступил не очень успешно, это стало своеобразным посылом, поэтому в этом году решив вновь попробовать свои силы.

- Какие интересные приемы применяете в своей работе?

- Готовлю на один урок несколько сценариев. У каждого – свой план и задания. Это называется рабочий лист. Каждый ученик может выбрать тот, который ему нужен, что он не конца понял и нужно разобрать еще раз. В итоге класс разбивается на три-четыре группы, и работа строится эффективней. Старшеклассникам нравится литература XIX века, XX-й воспринимается тяжелее, нужны дополнительные экскурсы. Сейчас в 10 классе проходим «Преступление и наказание» Федора Достоевского. Использую приложение «Живые страницы», вывожу на интерактивную доску виды Петербурга, карту передвижений Раскольникова, разборы эпизодов и диалогов.

- Современные дети не любят читать классику…

- Мне кажется, что сложилось такое неверное клише. Они любят делать то, что им интересно. И это связано со всем, что их окружает, не только с литературой. Не буду категоричен, но большинство охотно читают. Я стараюсь проводить параллели с современностью, с тем, что происходит сейчас. В таком ключе разбирали «Героя нашего времени» Лермонтова.

- Планируете остаться в профессии?

- Намерен и дальше развиваться как педагог. Конечно, вдохновляют, конечно, дети. Это вечная батарейка, от которой заряжаешься, получаешь невероятный заряд. Силы также дает спорт, в юности профессионально занимался футболом. Сейчас стараюсь найти время, чтобы играть, но уже на любительском уровне. В свободное время занимаюсь музыкой, играю на гитаре и фортепиано.

В этом году впервые учреждена народная номинация «Признание». В социальной сети «ВКонтакте» любой желающий мог проголосовать за учителя-конкурсанта. Всего свой выбор сделали более 15 тысяч горожан. Одержал победу учитель истории и обществознания лицея № 96 Дмитрий Мерклин, а среди учителей башкирского языка народным избранником признана учитель лицея № 136 Альбина Бикташева.

- Работаю более 20 лет, но свой первый урок помню прекрасно. Так получилось, что он и стал открытым. На него пришли преподаватели университета и педагоги. Пришлось собраться, чтобы показать все свои навыки. Это был седьмой класс, а тема – великие географические открытия, - рассказывает Дмитрий Григорьевич.

- Какие исторические темы сегодня вызывают у детей сложности при изучении?

- Наверное, экономическое развитие России во второй половине XIX века: отмена крепостного права, развитие капитализма, завершение промышленного переворота. Мой любимый раздел в предмете – Великая Отечественная война. Всегда стараюсь подойти нестандартно, рассказать и вложить в детей как можно больше. Современные школьники должны знать об этом периоде и не забывать подвигов наших ветеранов. Сегодняшние события также накладывают отпечаток, дети задают вопросы, на которые стараюсь ответить.

В этом году в двух конкурсах приняли участие 18 молодых педагогов. Из них в номинации «Педагогическая надежда» лучшим признан учитель башкирского языка и литературы школы № 9 Сагынбек Ильяс Жаркымбекулы. А учитель истории и обществознания школы № 147 Анастасия Самсонова одержала победу в номинации «Педагогический дебют».

Среди учителей башкирского языка первенствовала Язгуль Сирбаева - педагог Центра образования № 114 с углубленным изучением отдельных предметов.

В Год педагога и наставника Общество башкирских женщин РБ учредило специальный приз. Его вручила член Совета Галия Мухамедьянова учителям башкирского языка и литературы Эльвире Ахметшиной (лицей № 62), Идалии Валеевой (Башкирский лицей № 48) и Гульшат Валиуллиной (школа № 24).

Альфия ИБРАГИМОВА.
Фото Риты ИШНИЯЗОВОЙ.

В церемонии награждения приняли участие заместитель начальника Управления Главы РБ по общественно-политическому развитию Ильшат Ханов, депутат Горсовета Уфы Ирина Сухарева, заместитель председателя Башкирской республиканской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ Наталия Алексеева, ректор Института развития образования РБ Азат Янгиров, директор Института педагогики БГПУ имени Акмуллы Ирина Боронилова, начальник Управления контрольно-надзорной деятельности в сфере образования и оценки качества образования РБ, председатель жюри Светлана Антипина, главный редактор журнала «Учитель Башкортостана», председатель жюри конкурса «Учитель года башкирского языка и литературы» Салават Каримов.