Периодическая система химических элементов Дмитрия Менделеева, закон Гесса, реакция Бутлерова, правило Марковникова… Сделает ли свое открытие одиннадцатиклассник Республиканского инженерного лицея-интерната Вадим Харисов, тем самым продолжив дело великих русских ученых, пока загадывать рано, но победа на Международной химической олимпиаде (IChO) в Цюрихе - важный шаг в этом направлении.
С Вадимом наш журнал познакомился еще весной, когда он вернулся с международной Менделеевской олимпиады по химии в Астане. Но после успешного выступления в Швейцарии история о юном химике попала в топ новостей.
Олимпиада длилась почти 10 дней, в ней участвовали более 300 ребят из 90 стран. В состав российской команды вошли Никита Перов из Казани, Сергей Росляков из Москвы, наш Вадим и Алексей Михеев с Алтая. Ребята выступали без национального флага, но это не помешало им продемонстрировать прекрасный результат - три золота и серебро.
- Олимпиада проходила в два тура - теоретический с задачами и вопросами и практический, где нужно было проводить различные опыты и эксперименты в лабораторных условиях. Самое сложное - уложиться в заданные сроки. Но мы к этому готовились, в итоге результат получился отличным, - признается Вадим.
На первый взгляд - обычный подросток. До 6-го класса увлекался видеоиграми, при этом учеба давалась ему легко: без труда побеждал на таких олимпиадах, как «Русский медвежонок», и по-детски верил, что благодаря ей и поступит в МГУ. Все изменилось четыре года назад, когда Харисова пригласили в РИЛИ, и он переехал из Межгорья в Уфу.
Пригласили не случайно: Вадим стал победителем межпредметной олимпиады, проводимой инженерным лицеем. Это учебное заведение, расположенное в самом центре Черниковки, собирает одаренных детей со всей республики.
- В РИЛИ есть все для успешной учебы: хорошие учителя и современное оборудование. Но толчок моему увлечению химией дал ознакомительный курс для начинающих перед 8-м классом. Тогда я не имел представления об этом предмете и не подозревал, что участие в олимпиадах высокого уровня дает шанс поступить в самые престижные вузы страны, - объясняет юноша.
Вадим признается, что если бы это были математика или физика, эффект был тот же. И первая серьезная победа не заставила себя ждать: он стал лучшим в республиканской олимпиаде по химии среди юниоров для 8-х классов, организованной студентами УГНТУ.
- Я много занимаюсь самостоятельно, - говорит Харисов, - пополняю свою теоретическую базу: читаю книги и статьи, решаю задачи, которые давались на предыдущих олимпиадах. Кстати, меня всегда интересовал состав лекарств, из каких элементов они состоят. Поэтому было особенно интересно проводить качественный анализ веществ с помощью других реагентов. Это практическая часть олимпиадных заданий.
- Как выстроена подготовка к олимпиадам международного уровня?
- В первую очередь мы совместно с наставниками из республиканской Ассоциации наставников олимпиадного движения (АНОД) решали задачи по заданиям предыдущих лет, погрузились в чтение специализированной литературы, во-вторых, вся практическая часть подготовки осуществлялась в конвергентной лаборатории Центра развития талантов «Аврора». Также принимали участие в химических школах «Изотоп-1» и «Изотоп-2», зимних и весенних учебно-тренировочных сборах по подготовке к заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников.
- Он может до пяти утра заниматься химией, работает над задачей до тех пор, пока не решит ее. Вадим очень упорный и старательный. Днем и ночью молилась, желала ему победы, - эмоционально рассказывает мама Зульхида Харисова.
Вадим заметил, что подготовка к олимпиадам благотворно отразилась на освоении и других предметов:
- Это приводит ум в порядок, развивает логическое мышление.
Харисов - не из тех, кого называют ботанами. Победа для него не самоцель, поэтому волнение и стресс, которые порой мешают и более подготовленным стать первыми, не про него. Удивительно, но, по его мнению, увлечение в свое время видеоиграми сыграло положительную роль: усидчивость, концентрация внимания, быстрота реакции - оттуда.
- Хотелось бы иметь побольше свободного времени, - делится Вадим, - с друзьями пообщаться, сходить в спортзал. Я пока серьезно не задумывался, кем буду. Думаю, это самая сложная задача, которую еще только предстоит решить.
Но после громкой победы в престижной олимпиаде ему будут точно рады во многих вузах страны. Глава РБ Радий Хабиров поздравил Вадима и пригласил его работать в правительство после окончания вуза.
- Такие головастые молодые люди нам в команду нужны, - пояснил руководитель региона.
Наставник Вадима - главный тренер сборной Башкортостана по химии, педагог-тренер Центра развития талантов «Аврора» и учитель РИЛИ Айнур Гумеров. Он и сам бывший олимпиадник, продолжатель «химической династии» известного педагога Лизы Киямовны Агадуллиной, единственного в республике обладателя звания народного учителя РФ.
В 2009 году после окончания химфака БашГУ (ныне УУНиТ) вернулся в родной инженерный лицей учителем химии. Далее окончил аспирантуру Института химии Уфимского научного центра РАН. В 2016 году защитил диссертацию, стал кандидатом наук.
- Уже тогда я точно знал, что хочу заниматься наукой и преподавать. Еще будучи студентом, начал работать с детьми - сначала в экономическом лицее, потом был педагогом дополнительного образования в гимназии №140. В РИЛИ очень вдохновляюще трудиться под началом Лизы Киямовны, она передает нам не только многолетний опыт, но и свою уникальную методику. Восхищает ее открытость всему новому, к примеру, быстро освоила компьютер и ведет свои социальные сети.
На традиционный вопрос - в чем секрет успеха на олимпиаде высокого уровня, Айнур Мансурович подчеркивает, что самое главное - желание самого ребенка.
- Интеллектуальная олимпиада не отличается от спортивной. Также важны самоотдача, упорство и готовность выкладываться на 100%. Большая часть подготовительного процесса - самостоятельная работа. Наставники могут только направлять, подсказывать. В этом плане Вадим - сочетание таланта и невероятного трудолюбия, - объясняет педагог.
Для плодотворной подготовки победителей интеллектуальных турниров была создана Ассоциация наставников олимпиадного движения - АНОД. Ее костяк составляют студенты, бывшие победители и призеры олимпиад, а также школьники-помощники. И такой формат оправдал себя. На счету АНОД десятки крупных побед.
- Расскажу об интересном факте: на олимпиаде в Астане мы встретились с учеником Лизы Агадуллиной Булатом Гарифуллиным, который сейчас работает главврачом 13-й больницы в Уфе. В 1998 году он получил золотую медаль на этой олимпиаде, а затем и в Австралии. И с тех пор, будучи не связанным с химией, продолжает составлять задачи для олимпиадников и ездить туда в качестве жюри. В 2018-м мой ученик - Тимур Маннанов, председатель нашей АНОД, получил золотую медаль на международной олимпиаде в Белоруссии, и теперь спустя 5 лет уже ученик Тимура - Вадим Харисов тоже получил золотую медаль. Это победа в четвертом поколении, - говорит Айнур Мансурович.
Вот такой эффект Сансары среди химиков Уфы. На ум сразу приходят строчки из песни рэпера Басты - «Учитель продолжается в своем ученике». Очень хочется, чтобы эти традиции укреплялись и дальше.
Альфия ИБРАГИМОВА
С Вадимом наш журнал познакомился еще весной, когда он вернулся с международной Менделеевской олимпиады по химии в Астане. Но после успешного выступления в Швейцарии история о юном химике попала в топ новостей.
Олимпиада длилась почти 10 дней, в ней участвовали более 300 ребят из 90 стран. В состав российской команды вошли Никита Перов из Казани, Сергей Росляков из Москвы, наш Вадим и Алексей Михеев с Алтая. Ребята выступали без национального флага, но это не помешало им продемонстрировать прекрасный результат - три золота и серебро.
- Олимпиада проходила в два тура - теоретический с задачами и вопросами и практический, где нужно было проводить различные опыты и эксперименты в лабораторных условиях. Самое сложное - уложиться в заданные сроки. Но мы к этому готовились, в итоге результат получился отличным, - признается Вадим.
На первый взгляд - обычный подросток. До 6-го класса увлекался видеоиграми, при этом учеба давалась ему легко: без труда побеждал на таких олимпиадах, как «Русский медвежонок», и по-детски верил, что благодаря ей и поступит в МГУ. Все изменилось четыре года назад, когда Харисова пригласили в РИЛИ, и он переехал из Межгорья в Уфу.
Пригласили не случайно: Вадим стал победителем межпредметной олимпиады, проводимой инженерным лицеем. Это учебное заведение, расположенное в самом центре Черниковки, собирает одаренных детей со всей республики.
- В РИЛИ есть все для успешной учебы: хорошие учителя и современное оборудование. Но толчок моему увлечению химией дал ознакомительный курс для начинающих перед 8-м классом. Тогда я не имел представления об этом предмете и не подозревал, что участие в олимпиадах высокого уровня дает шанс поступить в самые престижные вузы страны, - объясняет юноша.
Вадим признается, что если бы это были математика или физика, эффект был тот же. И первая серьезная победа не заставила себя ждать: он стал лучшим в республиканской олимпиаде по химии среди юниоров для 8-х классов, организованной студентами УГНТУ.
- Я много занимаюсь самостоятельно, - говорит Харисов, - пополняю свою теоретическую базу: читаю книги и статьи, решаю задачи, которые давались на предыдущих олимпиадах. Кстати, меня всегда интересовал состав лекарств, из каких элементов они состоят. Поэтому было особенно интересно проводить качественный анализ веществ с помощью других реагентов. Это практическая часть олимпиадных заданий.
- Как выстроена подготовка к олимпиадам международного уровня?
- В первую очередь мы совместно с наставниками из республиканской Ассоциации наставников олимпиадного движения (АНОД) решали задачи по заданиям предыдущих лет, погрузились в чтение специализированной литературы, во-вторых, вся практическая часть подготовки осуществлялась в конвергентной лаборатории Центра развития талантов «Аврора». Также принимали участие в химических школах «Изотоп-1» и «Изотоп-2», зимних и весенних учебно-тренировочных сборах по подготовке к заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников.
- Он может до пяти утра заниматься химией, работает над задачей до тех пор, пока не решит ее. Вадим очень упорный и старательный. Днем и ночью молилась, желала ему победы, - эмоционально рассказывает мама Зульхида Харисова.
Вадим заметил, что подготовка к олимпиадам благотворно отразилась на освоении и других предметов:
- Это приводит ум в порядок, развивает логическое мышление.
Харисов - не из тех, кого называют ботанами. Победа для него не самоцель, поэтому волнение и стресс, которые порой мешают и более подготовленным стать первыми, не про него. Удивительно, но, по его мнению, увлечение в свое время видеоиграми сыграло положительную роль: усидчивость, концентрация внимания, быстрота реакции - оттуда.
- Хотелось бы иметь побольше свободного времени, - делится Вадим, - с друзьями пообщаться, сходить в спортзал. Я пока серьезно не задумывался, кем буду. Думаю, это самая сложная задача, которую еще только предстоит решить.
Но после громкой победы в престижной олимпиаде ему будут точно рады во многих вузах страны. Глава РБ Радий Хабиров поздравил Вадима и пригласил его работать в правительство после окончания вуза.
- Такие головастые молодые люди нам в команду нужны, - пояснил руководитель региона.
Наставник Вадима - главный тренер сборной Башкортостана по химии, педагог-тренер Центра развития талантов «Аврора» и учитель РИЛИ Айнур Гумеров. Он и сам бывший олимпиадник, продолжатель «химической династии» известного педагога Лизы Киямовны Агадуллиной, единственного в республике обладателя звания народного учителя РФ.
В 2009 году после окончания химфака БашГУ (ныне УУНиТ) вернулся в родной инженерный лицей учителем химии. Далее окончил аспирантуру Института химии Уфимского научного центра РАН. В 2016 году защитил диссертацию, стал кандидатом наук.
- Уже тогда я точно знал, что хочу заниматься наукой и преподавать. Еще будучи студентом, начал работать с детьми - сначала в экономическом лицее, потом был педагогом дополнительного образования в гимназии №140. В РИЛИ очень вдохновляюще трудиться под началом Лизы Киямовны, она передает нам не только многолетний опыт, но и свою уникальную методику. Восхищает ее открытость всему новому, к примеру, быстро освоила компьютер и ведет свои социальные сети.
На традиционный вопрос - в чем секрет успеха на олимпиаде высокого уровня, Айнур Мансурович подчеркивает, что самое главное - желание самого ребенка.
- Интеллектуальная олимпиада не отличается от спортивной. Также важны самоотдача, упорство и готовность выкладываться на 100%. Большая часть подготовительного процесса - самостоятельная работа. Наставники могут только направлять, подсказывать. В этом плане Вадим - сочетание таланта и невероятного трудолюбия, - объясняет педагог.
Для плодотворной подготовки победителей интеллектуальных турниров была создана Ассоциация наставников олимпиадного движения - АНОД. Ее костяк составляют студенты, бывшие победители и призеры олимпиад, а также школьники-помощники. И такой формат оправдал себя. На счету АНОД десятки крупных побед.
- Расскажу об интересном факте: на олимпиаде в Астане мы встретились с учеником Лизы Агадуллиной Булатом Гарифуллиным, который сейчас работает главврачом 13-й больницы в Уфе. В 1998 году он получил золотую медаль на этой олимпиаде, а затем и в Австралии. И с тех пор, будучи не связанным с химией, продолжает составлять задачи для олимпиадников и ездить туда в качестве жюри. В 2018-м мой ученик - Тимур Маннанов, председатель нашей АНОД, получил золотую медаль на международной олимпиаде в Белоруссии, и теперь спустя 5 лет уже ученик Тимура - Вадим Харисов тоже получил золотую медаль. Это победа в четвертом поколении, - говорит Айнур Мансурович.
Вот такой эффект Сансары среди химиков Уфы. На ум сразу приходят строчки из песни рэпера Басты - «Учитель продолжается в своем ученике». Очень хочется, чтобы эти традиции укреплялись и дальше.
Альфия ИБРАГИМОВА